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长阳土家族自治县人民政府教育督导办公室2015年工作总结及2016年工作要点

2016年02月24日 浏览量: 来源: 教育督导室 作者: 教育督导室 视力保护色:

2015年我县教育督导工作深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神,切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》《教育督导条例》和国务院教育督导委员会办公室《关于印发深化教育督导改革转变教育管理方式意见的通知》(国教督办[2014]3号 )精神,在深化教育督导体制改革和大力推进督学责任区建设中,坚持督政督学并重的原则,坚持督促指导与帮助服务并举,创新工作方法,加大工作力度,取得了一些工作成效。现将工作情况小结如下:

一、 积极开展各类创建工作,努力促进学校内涵发展。

以创建工作为抓手,积极推进学校内涵发展和现代化程度提高。一年来,我们多次深入创建学校,帮助学校分析现状,指导制定创建方案,督导整改,推动学校开展现代化学校创建工作。201511月,市教育督导室组织评估组对我县创建义务教育现代化学校进行了督导评估,我县的榔坪中心校等5所初中以及枝柘坪小学等6所小学顺利通过评估验收。

指导渔坪小学等7所学校积极开展寄宿保育示范学校创建,并于12月中旬组织督导评估组进行了评估验收。指导县一中认真开展省级示范高中复评迎检工作,并于10月份顺利通过复评。指导县职教中心积极开展国家示范校创建工作,有力促进了县一中办学水平的的提高和县职业教育的发展。

二、  稳步推进学校布局调整,努力实现教育均衡发展。

    针对全县少数乡镇和县城区中小学布局不尽合理的现状,一是积极参与城区中小学布局调整工作调研。配合县人大、县政协、县政府对城区教育资源和重点学校展开调研,形成初步报告,以期破解城区教育难题;二是指导部分乡镇进行学校布局调整。撤除教学点1个,全县义务教育学校共有55所,其中初中10所,一贯制学校5所,小学27所,特殊教育学校1所,另因地制宜保留教学点12个。

三、扎实开展综合督导评估,努力提升学校办学水平。

开展年度初中办学水平综合督导评估,以《宜昌市义务教育现代化学校评估细则》为依据,实行研究性评估和发展性评估相结合。通过听汇报和听课、察看办学条件和创建资料、访问师生、家长、社会人士、召开座谈会的形式,客观公正、全面科学地评价学校,强化学校全面贯彻教育方针,规范办学行为意识,突出教学中心,质量核心地位。通过评估,全县学校办学思想不断端正,办学水平不断提高,办学质量也在全市处于领先地位。

四、持续加强幼教常规管理,努力提升学前教育水平。

把学前教育纳入督导重点工作之一,常抓不懈。一是认真组织开展幼儿园年检工作。组织专班于3234232所幼儿园进行了年检,按照《湖北省幼儿园办园基本标准》和《长阳土家族自治县幼儿园年检评估细则》,对各幼儿园的办园行为、园务管理、队伍建设、保教活动、园所条件及设施设备等方面综合评议认定,认定合格幼儿园30所,基本合格幼儿园1所,不合格幼儿园1所,并现场提出整改意见和下发整改通知书,取消了不合格幼儿园的办园资质,规范了全县幼儿园的办园行为。二是督导幼儿园积极开展等级创建工作,枝柘坪等6所新办幼儿园通过起始等级认定。

五、切实加强督导能力建设,努力提高督导工作水平

构建一支结构合理、门类齐全、专兼职督学相结合的高素质教育督导队伍是适应新形势、高效完成教育督导任务、推动教育可持续发展基本的人力资源保障。我县建立了一支老中青相结合、教育行政管理人员与教育教学研究人员相结合、高中、初中、小学、幼儿园各学段专业人员相结合的督导队伍,为教育督导的优质高效打下了坚实的基础。

建立健全督导责任区制度,依据《湖北省督学责任区管理办法(试行)的通知》鄂教规【20123号)的精神,制定下发了《长阳督学责任区管理办法》,强化责任区理念。实施“督学挂牌制度”,确立督学地位,赋予督学权,建立起“全覆盖、无缝隙”的有效监管模式,形成教育督导的长效工作机制,增强了教育督导工作的效能。

 

 

 

2016年教育督导工作要点

 

 

 

2016年,我县教育督导工作要以科学发展观和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,紧紧围绕教育教学这个中心,积极担负起全面推进素质教育、办人民满意教育的重要使命,促进我县教育又好又快发展,重点抓好以下几项工作:

 

 

一、进一步推动县域义务教育均衡发展,实现县域教育质量整体提升。

(一)以深化学校内涵发展为抓手,加大薄弱学校改造力度,2016年力争再改造12所学校,使之完全达到标准化学校标准。

(二)继续稳步推进教育布局调整工作,2016年,高中、城区义务教育及部分乡镇学校布局调整要稳步推进,全县学校布局不断优化。

(三)做好县域义务教育均衡系数的测定,着力整改,不断提高均衡发展水平。

二、进一步开展常规教育督导工作,促进办学水平提高。

(一)继续做好中小学办学水平综合督导工作,对全县部分中小学进行综合督导,提升学校的办学水平。

(二)继续加强对幼儿园的评估工作,坚持做好幼儿园年检工作和办园水平督导评估,积极推进幼儿园创建工作。

三、进一步加强学校信息化建设,努力实现教育现代化。

(一)继续推进现代化学校创建工作,以信息化建设为重要内容,加强学校标准化建设,以教育信息化促进教育现代化。

(二)加大对幼儿园和高中信息化建设的督导力度,推动幼儿园和高中加强信息化基础能力建设,促进教育教学和管理创新,增强发展活力。

四、进一步完善教育督导机制,提高督政督学能力。

(一)加强督导队伍自身建设,强化督学学习意识,开好督学会,加强对督学的培训,提高督学的专业水平和督导评估能力。

(二)进一步健全督学责任区制度,强化责任分区,明确督学职责,充分发挥督学的职能作用,促使全县督导工作向规范化制度化发展。

五、 进一步做好各项专项督导工作。

(一)开展寄宿制学校寄宿保育工作专项督导。

(二)开展学校信息技术装备工作专项督导。

六、 完成教育局和上级部门交办的其它任务。

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